Cand si unde se vor pregati specialistii romani in „smart city”?

Pentru ca „smart city” să aibă succes, municipalităţile au nevoie de resurse umane calificate pentru fiecare etapă a demersului. Cunoştinţele sunt necesare nu doar pentru stăpânirea tehnologiei (cloud, IoT, big data etc) ci şi pentru planificarea, proiectarea, implementarea şi managementul acestor proiecte. Prin urmare, investiţia în oameni şi nu doar în tehnologie este esenţială. Un raport din 2016 al Comisiei pentru Ştiinţă şi Tehnologie din cadrul ONU aşează pe primul loc într-un top al provocărilor legate de dezvoltarea oraşelor inteligente cerinţele legate de infrastructură, iar pe locul secund lipsa cunoştinţelor şi calificărilor necesare, înaintea problemelor ridicate de investiţii şi finanţare. Prin urmare, dacă „omul este măsura tuturor lucrurile” succesul oricărui proiect de transformare digitală depinde de capacitatea oamenilor de a înţelege conceptul de smart city şi de a folosi eficient tehnologia în activitatea cotidiană. Derularea unor astfel de proiecte pune o presiune mare pe resursele umane, fie că vorbim de optimizarea fluxurilor de lucru, de achiziţia soluţiilor potrivite și implementarea acestora. Astfel, pe termen lung este nevoie de orientarea sistemului de învăţământ către specializări legate de smart city, iar pe termen scurt se impune derularea unor programe intense de training pentru angajaţii Administraţiei Publice Centrale şi Locale sau ai altor tipuri de organizaţii.

În Europa, numeroase instituţii de învăţământ s-au adaptat deja cerinţelor şi organizează sub diverse forme stagii de pregătire în domeniu. O simplă căutare online arată existenţa a peste 20 de programe masterale pentru dezvoltare urbană şi smart city, organizate de diverse universităţi europene. Derulate cu precădere în Europa de Vest (Spania, Franţa, Olanda, Italia), astfel de programe există însă şi în ţări precum Estonia, Lituania și Cehia. Specializările sunt în general multidisciplinare şi pun accent pe integrarea conceptului de smart city şi a tehnologiilor aferente în planurile de dezvoltare urbană. Universitatea din Barcelona a început încă de anul trecut un master denumit „Smart Social City: Strategies and process for innovation”. Mai vechi este însă programul de specializare „Smart City Digital Management” derulat în cadrul Universităţii din Geneva, structurat pe trei module: Tehnologie, Management, Comunicare. Cu o durată de şase luni, cursul se adresează specialiştilor deja activi în administraţiile publice, nu atât dintr-o perspectivă tehnică, ci mai ales ca înţelegere a tendințelor, dezvoltare strategică, integrarea tehnologiei în proiecte etc. Programul este paneuropean, se derulează în franceză şi engleză, iar Universitatea caută cursanţi în afara Elveţiei, motiv pentru care a participat cu stand propriu la celebra conferinţă smart city de la Barcelona. Spre exemplu, municipalitatea din Bruxelles a numit recent un smart-city manager, absolvent al masterului derulat la Universitatea din Geneva.

Cum se prezintă situația locală? Realitatea arată că majoritatea administraţiilor urbane doresc să urmeze acest concept, însă pregătirea şi certificările profesionale adiacente lipsesc. Armonizarea intenţiilor, obiectivelor și eforturilor este necesară, iar demersurile concrete sunt dorite de către toate părţile implicate. Cu siguranță, Universitatea București, SNSPA, Politehnica au resursele și competențele necesare organizării unor programe masterale similare celor de la Barcelona şi Geneva. Modelul de colaborare cu mediul privat, care a dus la apariția unor laboratoare performante, ar putea fi extins pentru conturarea unor programe de specializare în smart city. În mod curent, nevoia de informare şi networking este suplinită de o agendă atractivă de conferințe și expoziţii, însă urmatoarea etapă logică și necesară este conturarea unor structuri educaționale complexe.

(editorial scris pentru revista MW)